为切实加强教学过程管理，建立健全教学日常管理机制，落实立德树人根本任务，提高教师教书育人能力，学校于5月22日下午16点10分在中职校2楼205会议室召开教学工作会议，参与此次会议的有中职校李超校长、教务科全体成员及全体专职教师，本次会议由郑耀明老师主持。

会议伊始，郑耀明老师就线上教学运行情况，近期教学工作开展过程中存在的问题进行了深刻剖析。同时，围绕本次会议主题，他要求，教师要时刻以真善美熏陶学生，以严谨的教学态度引导学生；要强化师德师风建设，不忘初心，勇于担当，发扬成绩，寻找差距，弥补不足，坚守职业道德、职业操守。他指出，要在教学中做到言传身教，心存爱心、良心，用大爱之心感染学生、教育学生，以学生为本，满足学生对知识和自身发展的渴望，要关注每一名学生，因材施教，根据学生的不同情况采取不同的教法，发展每一个学生的个性特长，挖掘每一个学生的潜能。

随后，他围绕教学工作重点对后期教学工作做了安排部署，督促、要求各任课老师从教案、备课、上课、作业、辅导、听课等各个方面稳扎稳打，务实前行。他提出，“夯实常规、扎实教研、立足课堂、提升质量”的工作目标，并强调在座的全体教师要真抓实干，从自身做起，从点滴做起，从现在做起，摒弃固步自封思想，克服畏难情绪，以踏石留印、抓铁有痕的工作作风，不断推进学校教育教学工作内涵式发展。

最后，李超校长对本次会议进行了总结，并对我校近期教学工作的开展情况给予了充分肯定，就目前我校面临的形势、机遇和挑战，围绕学校健康化、常态化发展要素，紧扣上级教育行政部门年度检查指标，对全体教师提出了四项要求：一是要有教育情怀，教师一定要心中有学生，把教学内涵式发展理念、创新育人机制深入到学生的思想中，让每个学生学有所成、学有所获。二要高度统一思想，教育“产品”是决定学校可持续发展的要素，是提升学校品牌的动力，大家要勠力同心，紧密配合，齐心协力把中职校建设成一所在同类学校中具有一定影响力的学校。三要规范化、制度化，教学常规管理有制度，教师团队业绩有考核，教学过程管理有规范，教学质量管理有保障，要形成逐步提升、螺旋发展的管理模式。四要“简单、听话、照做”，严格执行领导班子的部署和安排，凝心聚力抓教学，规范管理提质量，强化学校发展“一盘棋”思想，形成奋发作为、争创一流的工作氛围。

通过本次会议，深化了上下一致的意识，统一了全体教师的思想，明确了教学工作目标，吹响了学校适应新形势、开创新局面的号角，相信在校领导班子的高度重视下，高举发展、团结、奋斗旗帜，为我校教育教学工作更快更好发展打下坚实的基础。